放假了多种补习班“业务”多了起来，切实减轻中小学生课外负担过重的问题，确保中小学生健康成长、全面发展，又成为媒体所重点关注的话题。
笔者认为，除了给学生减轻学习负担，也要减轻学生家长经济压力，并对校外培训机构开展专项治理。这是治理教育资源“散乱差”利国利民举措，也是消除攀比现象，减轻学生家长经济负担的“经典之作”。
望子成龙，望女成凤是群众的普遍心理，投资子女教育不吝惜，给子女报名参加多种校外培训班成为家长教育投资的行为之一。但是一些校外培训机构办学机构并不规范，往往会引发家长和办学机构经济纠纷，引发多种社会问题。因此，规范管理校外培训机构工作迫在眉睫，这关系人民群众切身利益和社会和谐稳定。
首先，各地要高度重视，切实加强组织领导，认真制订专项治理工作方案，进一步完善审批、备案、登记等标准，明确治理步骤、细化工作分工、压实部门责任，确保各项任务如期完成。要畅通群众反映情况的渠道，健全部门工作联动、形势研判和应急反应机制，妥善处置突发事件，维护社会稳定。各级教育行政部门要开展专项督导检查，并公布专项治理行动举报电话和信箱，报上级教育行政部门备案。可以积极借鉴一些地方的有益经验，及时总结本地改革情况，不断完善治理措施，推广各地有效经验和做法。媒体要加强舆论宣传，引导家长树立正确教育观念，理性看待参加校外培训的作用，不盲目攀比，切实减轻子女校外培训所产生的负担。
其次，应加强对校外办学机构广告宣传的审查机制。对于报纸，刊物刊发广告要进行审查备案制度，广播电台，电视台播出不实广告行为严格追责。如果由此引发的经济纠纷要依照相关法律给予处理，对于网站传播的课外招生广告和网上课外辅导网站要进行备案调查，防止不规范课外培训机构利用网络媒介进行非法办学。
再次，学校加强对在职教师的管理，谨防有偿补课现象的发生。如果有学生或家长投诉，可联合教育部门对此进行调查，如情节属实，应根据相关管理制度对其进行惩处。
最后，要进一步改变当前课外培训市场多头管理、乱象丛生的局面。教育主管部门应与工商、人力资源社会保障、公安等部门联合执法，根据法律法规要求组织开展专项集中整治工作，对现有课外培训机构进行统一资格审查。对于办学资金、担保金、教学区域面积、师资力量等不符合相关要求的，暂停培训活动，责令其在一定期限内进行整改，整改仍不合格的，坚决予以取缔;对于未经批准跨区设立教学点的，暂停培训活动，责令其在一定期限内完成备案手续后，再允许其开展培训活动。
加强对治理后非法办学人员的劳动就业培训工作，确保社会稳定。同时，媒体要加大宣传力度，起到正确的引导作用，营造良好的社会环境。
