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  23号寒塘鹤影-古韵学习练习帖 0 加入收藏
云尔
 
年  龄:1
贡献度:39339
封  号: 翰林准
威  望:2228
 
5698浏览  2017/1/21  
 
 

 
 

23号-古韵学习练习帖

   

学员须知

1.  本练习帖是23号学员的专用练习帖。非本人请不要在此跟帖;学员本人也不能在此述说与学习内容无关的问题;

2.  学员应尽快(最晚在下一课次之前)完成每课次布置的练习(思考题不必书面写出)。也可以在练习之后提出有关学习内容的疑问,批阅后将予以解答。练习是自己的学习历程的原始记录,最好自己拷贝留底

3.  每课次的练习应得分是10分,教员评阅后給予实得记分。实得分0~10分。按“实得分/应得分”分别进行累计,评阅后以表格附在末尾。

4.  为方便批阅,应将学习资料中练习题的原题目复制到此练习本上。练习请编辑到最小“18px”号字,颜色用黑色或蓝色。批阅用红色或粉色,以醒目区分。

5. 学员报名后,希望坚持学习,不因特殊情况希望尽量不要中间退出。

  

(非练习本人请不要在此跟贴!)


(本文最后被云尔修改)
 
 
说明:本文版权归华人文学网站和原作者所有,未经本站允许不可转载及复制,否则将追究法律责任!
 
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寒塘鹤影
寒塘鹤影
 
年  龄:54
贡献度:4810
封  号: 贡生中
威  望:21
有生之年 我一定要为自己种一个花... 园 在心里春暖花开
1楼    
 

练习2:试分析如下对联五要素中的“词性相当,结构相称”这一条是如何体现的:
1. 寂月眠云榻/孤松对水帘。
寂月/孤松,形容词   名词
眠/对,动词
云榻/水帘    名词  谓语
音律节奏都是212
2. 红杏/枝头/春意/闹/2221
乌衣/巷口/晚霞/暄2221

3. 厚地/高天,堪叹/古今/情不尽//
痴男/怨女,可怜/风月/债难酬
(至少完成前两题)22223
22223
思考题:背出七言联正格的两种形式。分清正格、变格的区别;分清平起、仄起的区别。变格时哪些字可平可仄,要逐渐熟悉。你不妨默写出来,如果是初次接触这方面的内容,可以先只记背下七言联正格的两种形式。变格再逐渐记,记不得可以中间去翻看资料,争取尽快记下来。
练习题:3:
1.  请问下面8幅七言律句式的对联中:
①.天连五岭银锄落/地动三河铁臂摇
②.梦里依稀慈母泪/城头变幻大王旗
③.乾坤日月祥光照/龙虎风云瑞气生
④.水如碧玉山如黛/露似珍珠月似弓
⑤.正是风轻荷媚处/恰逢花好月圆时
⑥.庙内无僧风扫地/寺中有客月临庭
⑦.千年古树当衣架/万里长江作浴盆
⑧.好古不求秦以下/游心常在物之初
属于第一种(平起)式的是     1   3   4 7          
属于第二种(仄起)式的是   2  5   6   8            
属于正格的是      1  2  3  7  8       
属于变格的是       4  5  6         

2. 将下面出句按:平起正格和平起变格两种要求各对一句。
出句:山前岭后风梳柳 
对句:院外田间雨打花                (平起正格)
出句:山前岭后风梳柳 
对句: 院内案中月照人              (平起变格)
2. 将下面出句按:仄起正格和仄起变格两种要求各对一句。
出句:柳叶湖边风送燕
对句:              (仄起正格)
出句:柳叶湖边风送燕
对句:              (仄起变格)
(注意:此次练习中的变格对句,变字的位置可由自己决定。对句时,要按照五要素的要求作,尤其是第三条要仔细斟酌每个字的词性与音步。)


 
  2017/3/18
   
 

寒塘鹤影
寒塘鹤影
 
年  龄:54
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有生之年 我一定要为自己种一个花... 园 在心里春暖花开
2楼    
 

思考:为什么说“一三五不论,二四六分明”的口诀,是不够严密的。仄起变格与平起变格字的可平可仄的区别在哪里。(可不必练习本上写出。)
1. 请问下面五言律句式的对联:
1.布谷迎春叫/牵牛引富来
2.丑时春入户/牛岁富临门
3.欢度新春日/高歌小放牛
4.黄牛耕绿野/猛虎啸青山
5.莺舞池边柳/鹊飞院外田
6.芳草水牛卧/古松仙鹤栖
7.牵牛花报喜/布谷鸟催春
8.燕翔芳草地/牛启艳阳天
属于第一种(平起)式的是   2  4   7   8            
属于第二种(仄起)式的是     1   3  5   6          
属于正格的是      1  4  7  8           
属于变格的是       2  3  6  5        
2. 指出下面对联的问题:
①.花开江左白雪尽/春到人间黄牛忙 
②.犬吠柴门鸡伴唱/莺鸣垂柳燕穿虹
③.山外斜阳湖外雪/窗前流水枕边书
④.山含暖气千林翠/园啭莺声万花荣
3.应对:荷花湖畔柳丝长
(这是出的下句,要你对上句。须写成标准形式如下。)
对句: 明月楼中春色暖             (按*1#0011) 
出句:荷花湖畔柳丝长  (0001100)
(提示:把“荷花湖”当成一个偏正短语来对待。)
4.应对
出句:窗含翠岭山萦雾  (0011001)
对句: 月照青松水映云
               (按1100110)
对句:星耀碧空月隐云                (按*110010)
(萦:萦绕,动词;对句时注意“翠”是颜色形容词。要用颜色形容词来对。例如“红、黄、蓝、青、灰、紫、褐、绛”等字。熟悉入声字的学员,可以用入声字为仄声如:白、黑等)

思考题:严式对(工对)与宽对的区别是什么。
练习5   (尽量按工对完成下面对句)
1.出句:春色暖人间 
              花香迎蝶舞
(要求对上句,写成上仄收下平收的标准形式)
2.出句:窗明几净梅花影
               月暗星稀踏雪行
3.出句:雨过天晴云万里
               风吹雾散日千山
4.出句:小池映月亭前柳
               寒舍沐风院内花
5.出句:蝉鸣蛙鼓荷塘月
               燕舞莺歌柳岸风

 
  2017/3/18
   
 

寒塘鹤影
寒塘鹤影
 
年  龄:54
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封  号: 贡生中
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有生之年 我一定要为自己种一个花... 园 在心里春暖花开
3楼    
 
练习1:将下面对联标平仄(使用“0、1”符号按文中例):(读音以“新华字典”查得的今普通话读音为准)
1.一岭松风天放鹤/半山云雾洞藏仙。
   0 1 0 0 0 1 1 /1 0 0 1 1 0 0
2.向阳门第春常在/积善人家庆有余。
   1 0 0 1 0 0 1 /0 1 0 0 1 1 0 
3.竹本无心,节外偏添枝叶//藕虽有孔,胸中不染尘埃
   0 1 0 0 ,0 1 0 0 0 1//1 0 1 1 , 0 0 1 1 0 0 
4.明月初临,夕阳乍隐,趁恁好心情,请君同入潇湘梦//
   0 1 0 0 ,0 0 1 1 ,1 0 1 0 0 ,1 0 0 1 0 0 1//
春花正苒,时雨将兴,凭斯新景致,偕汝共谐秦晋缘。
0 0 1 1 ,0 1 0 0 ,0 0 0 1 1 ,0 1 1 0 0 1 0
 
  2017/3/18
   
 

云尔
云尔
 
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封  号: 翰林准
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4楼    
 

练习1:将下面对联标平仄(使用“0、1”符号按文中例):(读音以“新华字典”查得的今普通话读音为准)
1.一岭松风天放鹤/半山云雾洞藏仙。
   0 1 0 0 0 1 1 /1 0 0 1 1 0 0
2.向阳门第春常在/积善人家庆有余。
   1 0 0 1 0 0 1 /0 1 0 0 1 1 0 
3.竹本无心,节外偏添枝叶//藕虽有孔,胸中不染尘埃
   0 1 0 0 ,0 1 0 0 0 1//1 0 1 1 , 0 0 1 1 0 0 
4.明月初临,夕阳乍隐,趁好心情,请君同入潇湘梦//
   0 1 0 0 ,0 0 1 1 ,1 0 1 0 0 ,1 0 0 1 0 0 1//
春花正苒,时雨将兴,凭斯新景致,偕汝共谐秦晋缘。

0 0 1 1 ,0 1 0 0 ,0 0 0 1 1 ,0 1 1 0 0 1 0

——不错。只错了一个字。


 
  2017/3/19
   
 

云尔
云尔
 
年  龄:1
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5楼    
 

练习2:试分析如下对联五要素中的“词性相当,结构相称”这一条是如何体现的:
1. 
寂月眠云榻/孤松对水帘。
寂月/孤松,形容词   名词 ——叫“形容词修正的偏正名词”。
眠/对,动词 ——谓语!
云榻/水帘    名词  谓语 ——主动词做“谓语”噻!这是谓语的补语!
音律节奏都是212
2. 
红杏/枝头/春意/闹/2221
乌衣/巷口/晚霞/暄2221 ——节奏分得对。但这两句的主语、谓语是啥,你知道吗?“乌衣巷口”是什么句子成份?

3. 厚地/高天,堪叹/古今/情不尽//
痴男/怨女,可怜/风月/债难酬
(至少完成前两题)22223
22223
思考题:背出七言联正格的两种形式。分清正格、变格的区别;分清平起、仄起的区别。变格时哪些字可平可仄,要逐渐熟悉。你不妨默写出来,如果是初次接触这方面的内容,可以先只记背下七言联正格的两种形式。变格再逐渐记,记不得可以中间去翻看资料,争取尽快记下来。
练习题:3
1.  
请问下面8幅七言律句式的对联中:
.天连五岭银锄落/地动三河铁臂摇
.梦里依稀慈母泪/城头变幻大王旗
.乾坤日月祥光照/龙虎风云瑞气生
.水如碧玉山如黛/露似珍珠月似弓
.正是风轻荷媚处/恰逢花好月圆时
.庙内无僧风扫地/寺中有客月临庭
.千年古树当衣架/万里长江作浴盆
.好古不求秦以下/游心常在物之初
属于第一种(平起)式的是  1  3  4  7 
属于第二种(仄起)式的是  2  5  6  8 
属于正格的是      1  2  3  7  8 
属于变格的是       4  5  6 

属于正格的是  1.2.7 

属于变格的是 3.4.5.6.8  ——38两个你再看看。

2. 将下面出句按:平起正格和平起变格两种要求各对一句。
出句:山前岭后风梳柳 
对句:院外田间雨打花  (平起正格)
出句:山前岭后风梳柳 
对句:院内案中月照人 (平起变格)
——孤平了。变格,你改变第一字为平即可。
2. 将下面出句按:仄起正格和仄起变格两种要求各对一句。
出句:柳叶湖边风送燕
对句:              (仄起正格)
出句:柳叶湖边风送燕
对句:              (仄起变格)
——此二题不打算做了吗?
(注意:此次练习中的变格对句,变字的位置可由自己决定。对句时,要按照五要素的要求作,尤其是第三条要仔细斟酌每个字的词性与音步。)


 
  2017/3/19
   
 
  回复:老师  对不起  我看漏了  补上哈  柳叶湖边风送燕   桃花园里月迎人     荷花池里雨浇萍  
  寒塘鹤影    2017/3/19  

云尔
云尔
 
年  龄:1
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威  望:2228
6楼    
 

1. 请问下面五言律句式的对联:
1.
布谷迎春叫/牵牛引富来
2.
丑时春入户/牛岁富临门
3.
欢度新春日/高歌小放牛
4.
黄牛耕绿野/猛虎啸青山
5.
莺舞池边柳/鹊飞院外田
6.
芳草水牛卧/古松仙鹤栖
7.
牵牛花报喜/布谷鸟催春
8.
燕翔芳草地/牛启艳阳天
属于第一种(平起)式的是   2  4   7   8 
属于第二种(仄起)式的是     1   3  5   6 
——对。
属于正格的是      1  4  7  8  ——8是变格! 
属于变格的是       2  3  6  5 

2. 指出下面对联的问题:
.花开江左白雪尽/春到人间黄牛忙 
.犬吠柴门鸡伴唱/莺鸣垂柳燕穿虹
.山外斜阳湖外雪/窗前流水枕边书
.山含暖气千林翠/园啭莺声万花荣 ——这几个对联的问题能看出来吗?看不出可不行。
3.应对:荷花湖畔柳丝长
(这是出的下句,要你对上句。须写成标准形式如下。)
对句:明月楼中春色暖 (按*1#0011——放宽可以,工对是不够的。“荷花”是名词性偏正词,“明月”是形容词偏正词。对“荷花湖”可以
“松树岭、桃叶渡、杨柳镇、食品店、煤气站、佤族寨”等;对“柳丝”的情形也类似。
出句:荷花湖畔柳丝长  0001100
(提示:把“荷花湖”当成一个偏正短语来对待。)
4.
应对
出句:窗含翠岭山萦雾(0011001
对句:月照青松水映云(按1100110——“水映天”更顺
对句:星耀碧空月隐云(按*110010——孤平了,要你句尾 010 噻!
(萦:萦绕,动词;对句时注意“翠”是颜色形容词。要用颜色形容词来对。例如“红、黄、蓝、青、灰、紫、褐、绛”等字。熟悉入声字的学员,可以用入声字为仄声如:白、黑等)

思考题:严式对(工对)与宽对的区别是什么。
练习5   (尽量按工对完成下面对句)
1.
出句:春色暖人间
        
花香迎蝶舞 ——“蝶舞/人间”?你认为行?“夕辉暄岭上”,“朝晖”、“晓光”、“晴旸”、…对“春色”均可。
(要求对上句,写成上仄收下平收的标准形式)

标准形式是:

对句:夕晖暄岭上
出句:春色暖人间

2.出句:窗明几净梅花影
        
月暗星稀踏雪行 ——“踏雪/梅花”吗?
3.
出句:雨过天晴云万里
        
风吹雾散日千山
4.
出句:小池映月亭前柳
        
寒舍沐风院内花 ——“沐”是仄声,使句孤平了
5.出句:蝉鸣蛙鼓荷塘月
        
燕舞莺歌柳岸风


 
  2017/3/19
   
 

云尔
云尔
 
年  龄:1
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威  望:2228
7楼    
 
2. 将下面出句按:仄起正格和仄起变格两种要求各对一句。
出句:柳叶湖边风送燕
对句:              (仄起正格)
出句:柳叶湖边风送燕

对句:            (仄起变格)

柳叶湖边风送燕   

桃花园里月迎人  0001100   

荷花池里雨浇萍   0001100

——你这两个对句都是变格。


 
  2017/3/20
   
 

寒塘鹤影
寒塘鹤影
 
年  龄:54
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威  望:21
有生之年 我一定要为自己种一个花... 园 在心里春暖花开
8楼    
 
练习2—1:
习题:  (此次练习可仍用今音)
1.  出句:沙丘鹤舞云烟处
                深谷鸟鸣水月间
2.  出句:春歌旧梦言心事
                 燕舞新枝唱旧情
3.  出句:千娇百媚枫林醉
                六色五颜柳岸痴
4.  出句:浪卷船行柳岸人
                 风推树动枫林雁
                
2.   为什么要学习古音读法;


练习2—2:
思考:学习对联和古典诗词,为什么一定要学习古音读法?
习题:  (此次练习仍用今音)
1.  出句:独有梅花妆雪色 
              岂无翠竹壮虚怀
2.  出句:十万春山调绿墨 
                 千倾碧浪映红波
3.  出句:昨夜黄花空瘦影 
                 今朝丹桂秃疏枝
4.  出句:奇峰伴谷寒
                 峻岭和溪冷
练习2—3:
思考题:为什么说学习古音的关键是记忆“入声字表”?
习题:(本次练习仍允许不用入声字)
1.出句:风摇花影动
               雨打蝶身藏
2.出句:柳掩江边渡
               雾藏岸上村
3.出句:斑斓石径霞调色
               五彩荷池雨润香               
4.出句:蝶吻花心花吻蝶 
               风裁叶茂叶裁风
5.出句:雾锁青山山锁雾
               风吹绿浪浪吹风

练习2—4:
思考题见文末。(入声字不熟悉的,应仔细辨别!)
习题:(要求正确使用入声字,以后同,不再注明!下列出句,先指出古仄今平的入声字,再应对。)
1.  出句:小径苔痕(绿)
                柴门草色青
2.  出句:(涉足)三千里,
                 舒心几万天
3.  出句:花前(月)下(蝶)成双
                雨里风中人比翼
4.  出句:入画三千尘外(竹)
                 养心几朵雪中梅
5.  出句:邀来秋(月笛)声悠
                  
练习2—5:
下列出句,先指出古仄今平的入声字,再应对。
1.出句:翠竹绒花人影远
              寒梅吐蕊雪飘来
2.出句:十年独守诗书癖
               一世常存墨画痴
3.出句:篱边黄菊云中燕
               院内金兰梦里人
4.出句:驿外寒梅白
               长亭嫩柳青
5.出句:黄花疑是蝶
               白雾宛如云
6.出句:水月逍遥逐浪行
               风花潇洒随云至

练习2—6:
习题:’
1.    下面几联存在什么问题?应如何修改?
满径黄花疑是蝶/一阁(墙)古画恰成帘
满苑寒梅羞白雪/一天(轮)明月照新宅
雾里看花难识色/水中捞月只得(成)空
稻菽(花)飘荡随风舞/水月逍遥逐浪行
2.    下面两个出句,要求:⑴.  指出存在的问题,作出正确的修改。⑵.  标出出平仄两读意义不同,平仄两读意义不变的字。⑶.  应对修改后的出句。 
①.出句:闲行岸边听鸟曲
   行这里动词 平声           听字这里做动词平声
②.出句:雨过青山千层绿
       过两读  这里读仄声    层 这里名词 读仄

练习2—7: 
习题:对句:(直接在斜杠后对即可)
一言句:
夕/朝
二言句:
朝露/暮云
翠柳/红桃
三言句:
沿河柳/岸上花
山涧水/碧溪云
四言句:
柳塘荷艳/杏院桃香
蝉鸣翠柳/蛙唱绿荷
五言句: 
乳燕高飞去/雉莺叩首回
大江千里去/碧水万渠回
六言句:
北国千山瑞雪/南疆万水碧波
东海浩波飘渺/中原绿浪滔滔


 
  2017/6/1
   
 
  回复:练习2—1:
习题:  (此次练习可仍用今音)
1.  出句:沙丘鹤舞云烟处
                松岭莺歌水月间
2.  出句:春歌旧梦言心事
                 燕曲新词诉腑衷
3.  出句:千娇百媚枫林醉
                七拐八弯江水痴
4.  出句:风摇树动枫林雁
             
                 浪卷船行柳岸人

                 
                
2.   为什么要学习古音读法;


练习2—2:
思考:学习对联和古典诗词,为什么一定要学习古音读法?
习题:  (此次练习仍用今音)
1.  出句:独有梅花妆雪色 
                却由桂子点秋情
2.  出句:十万春山调绿墨 
                 三江绿水化丹青
3.  出句:昨夜黄花空瘦影 
                 今朝丹桂现丰形
4.  出句:奇峰伴谷寒
                 飞瀑入溪冷

 
  寒塘鹤影    2017/6/10  

云尔
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9楼    
 

练习21
习题:  (此次练习可仍用今音)
1.  
出句:沙丘鹤舞云烟处
    
对句:深谷鸟鸣水月间 ——首先书写格式要标准。其次你看:“沙丘”是“沙堆成的小丘”,这是名词性偏正词;而“深谷”,能说是“深堆成的山谷”吗?显然不能。因为“深谷”是很深的“山谷”,是形容词偏正词。因此工对是不能相对的。名词性偏正词对“沙丘”可以:“雾海”、“松岭”、“菊苑”、“桂圃”等等。还有,你开始二字已经“01”,后面三字又用了“110”,那你就要小心孤平咯!果然,第34字你用了“鸟鸣”是10,那不就0110110,孤平啦!因此你用了“水月间110”,那34字就不能用“鸟鸣10”,而必须用“00”如“鸦鸣”;三四字必须用“鸟鸣10”的话,那你后三字就必须改成“010”如“深谷鸟鸣松柏间”。
2.  
出句:春歌旧梦言心事
    
对句:燕舞新 ——这一句就不仔细说了,红色标出的“燕、旧”甚至“枝”词性都不合适。你看看这个对句:夜曲新词动腑衷”怎么样?
3.  
出句:千娇百媚枫林醉
    
对句:六色五颜柳岸痴 ——这句比较难对,难就难在“娇、媚”应该做动词用,人们想到的首先是“五颜六色”、“万紫千红”都是形容词,不合适,其实多想想:对句:七转八回江水急

千娇百媚枫林醉/七拐八弯村路迷
就可以。如果把“娇媚”当名词也可以这样对:

千娇百媚枫林醉/六欲七情人事醒

千娇百媚枫林醉/五代六朝文史清

(以上几句都由第5字平救了孤平。)

但做形容词,是差得最多的。


4.  
对句:风推树动枫林雁 ——标准形式要倒过来。“风来”“风吹”“云逸”较好。
    
出句:浪卷船行柳岸人
            
——其实,这次练习反映出来的问题,还是你“入门篇”并未过关。


 
  2017/6/2
   
 

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10楼    
 

练习22:习题:  (此次练习仍用今音)
1.  
出句:独有梅花妆雪色 
     
对句:岂无翠竹虚怀 ——说了仍用“今音”,那“竹”就是平声啦!“/虚怀/雪色你觉得合适??对句:却由渔火点枫情
2.  出句:十万春山调绿墨 
  
   对句:倾碧浪映红 ——红色三个字都不行,原因自己看。对句的意思亦不妥。对句:三千秋水化丹青
3.  出句:昨夜黄花空瘦影 
     
对句:今朝丹桂秃疏 ——对句:今朝丹桂显丰形、透萧
4.   对句:峻岭和溪冷 ——“峰”“岭”合掌,可以“广水凝烟暖”
     
出句:奇峰伴谷寒


 
  2017/6/2
   
 

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11楼    
 

练习23
思考题:为什么说学习古音的关键是记忆“入声字表”?
习题:(本次练习仍允许不用入声字)
1.
出句:风摇花影动
   
对句:雨打蝶身藏 ——不用入声字,“蝶”是平声。
2.出句:柳掩江边渡
   
对句:雾藏岸上村 ——10110孤平,“云遮岭下村”可以。
3.出句:斑斓石径霞调色
  
对句: 五彩荷池雨润香 ——“秀丽、素雅、清逸……”等都可以对“斑斓”;“五彩、七彩”不行,为什么?
4.出句:蝶吻花心花吻蝶 
  
 对句:风裁叶茂叶裁风 ——此句完全不行。“茂”是动词,对“心”词性大错。而且句意不通。

“风撩柳叶柳撩风”
5.
出句:雾锁青山山锁雾
 
  对句:风吹绿浪浪吹风——不通,浪怎么吹风?

“村临碧水水临村”,

“篙撑绿岸岸撑篙”,

这种句型很好造句。

 
  2017/6/2
   
 
  回复:练习2—3:
思考题:为什么说学习古音的关键是记忆“入声字表”?
习题:(本次练习仍允许不用入声字)
1.出句:风摇花影动
              雨打叶身斜
2.出句:柳掩江边渡
               云遮岭下村
3.出句:斑斓石径霞调色
               秀丽荷池雨润香       
4.出句:蝶吻花心花吻蝶 
               风掀柳叶柳掀风
5.出句:雾锁青山山锁雾
               云裁绿水水裁云
 
  寒塘鹤影    2017/6/10  

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12楼    
 

练习24
思考题见文末。(入声字不熟悉的,应仔细辨别!)
习题:(要求正确使用入声字,以后同,不再注明!下列出句,先指出古仄今平的入声字,再应对。)
1.  
出句:小径苔痕(绿)——“绿”不是入声字。
     对句:柴门草色青 ——/不行。

2.  出句:(涉足)三千里,——“涉”不是
     对句:舒心几万天 ——意思不行。“留名数百年”…

3.  对句:雨里风中人比翼 ——名词“翼”不能对数词“双”。“市里乡间人不独”。

出句:花前(月)下(蝶)成双 ——“月”不是

4.  出句:入画三千尘外(竹)
   
 对句:养心几朵雪中梅 ——“养心一朵案边兰”更合理。

5.  出句:邀来秋(月笛)声悠 ——“月”怎么是入声字呢?


 
  2017/6/2
   
 
  回复:练习2—4:
思考题见文末。(入声字不熟悉的,应仔细辨别!)
习题:(要求正确使用入声字,以后同,不再注明!下列出句,先指出古仄今平的入声字,再应对。)
1.  出句:小径苔痕绿
                寒门草色青
2.  出句:(涉足)三千里,
                 留名几百年
3.  出句:花前月下(蝶)成双
                陌上村间人不独
4.  出句:入画三千尘外(竹)
                 养心几朵案边兰
5.  出句:邀来秋月(笛)声悠
                 借得春花琴色冷
 
  寒塘鹤影    2017/6/10  
  回复:好不少  
  云尔    2017/6/12  

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有生之年 我一定要为自己种一个花... 园 在心里春暖花开
13楼    
 
谢谢老师细致的评阅  受益非浅
 
  2017/6/2
   
 
  回复:别发与练习无关帖,此帖将被删除。  
  云尔    2017/6/5  
  回复:练习2—5:
下列出句,先指出古仄今平的入声字,再应对。
1.出句:翠竹绒花人影远
              寒梅傲雪蝶身藏
2.出句:十年独守诗书癖
               一世常随墨画痴
3.出句:篱边黄菊云中燕
               院内金兰梦里人
4.出句:驿外寒梅白
               长亭嫩柳青
5.出句:黄花疑是蝶
               云雾宛如花
6.出句:水月逍遥逐浪行
               烟霞潇洒随云至
 
  寒塘鹤影    2017/6/10  

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14楼    
 
2—6:
习题:’
1.    下面几联存在什么问题?应如何修改?
满径黄花疑是蝶/一阁(墙)古画恰成帘
满苑寒梅羞白雪/一天(轮)明月照新宅
雾里看花难识色/水中捞月只得(成)空
稻菽(花)飘荡随风舞/水月逍遥逐浪行
2.    下面两个出句,要求:⑴.  指出存在的问题,作出正确的修改。⑵.  标出出平仄两读意义不同,平仄两读意义不变的字。⑶.  应对修改后的出句。 
①.出句:闲行岸边听鸟曲
   行这里动词 平声           听字这里做动词平声
②.出句:雨过青山千层绿
       过两读  这里读仄声    层 这里名词’ 读仄

练习2—7: 
习题:对句:(直接在斜杠后对即可)
一言句:
夕/朝
二言句:
朝露/暮烟
翠柳/红桃
三言句:
沿河柳/水岸桃
山涧水/碧溪云
四言句:
柳塘荷艳/杏院桃香
蝉鸣翠柳/蛙唱绿荷
五言句: 
乳燕高飞去/雉莺绕岸来
大江千里去/小径百绕回
六言句:
北国千山瑞雪/南疆万水碧波
东海浩波飘渺/中原绿浪滔滔


 
  2017/6/10
   
 

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15楼    
 

练习25
下列出句,先指出古仄今平的入声字,再应对。
1.出句:翠竹绒花人影远

              寒梅傲雪蝶身藏
——“傲”是动词,“寒梅盛雪雁声遥”
2.出句:十年独守诗书癖

               一世常随墨画痴
——“姑成字画迷”
3.出句:篱边黄菊云中燕
               院内金兰梦里人
——“案上青兰卷里诗”
4.出句:驿外寒梅白

               长亭嫩柳青
——“亭中/驿外”,“驿站”
5.出句:黄花疑是蝶

               云雾宛如花
——完全不行,怎能“云/黄”?
6.出句:水月逍遥逐浪行
               烟霞潇洒随云至
——“烟霞缥缈”


 
  2017/6/12
   
 
  回复:紫雾婉如花
 
烟霞缥缈随云至   老师 高  谢谢老师  辛苦了


 
  寒塘鹤影    2017/6/13  
  回复:寒梅团雪雁声遥  
  寒塘鹤影    2017/6/13  
  回复:也行,不如“盛雪、大雪、”通俗。  
  云尔    2017/6/14  

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16楼    
 

习题26::’
1.    
下面几联存在什么问题?应如何修改?
满径黄花疑是蝶/一阁(墙)古画恰成帘
满苑寒梅羞白雪/一天(轮)明月照新宅 ——这个你没有发现问题!说明你对“宅”是入声字不知道!
雾里看花难识色/水中捞月只得(成)空
稻菽(花)飘荡随风舞/水月逍遥逐浪行
2.    
下面两个出句,要求:⑴.  指出存在的问题,作出正确的修改。⑵.  标出出平仄两读意义不同,平仄两读意义不变的字。⑶.  应对修改后的出句。 
.出句:闲行岸边听鸟曲
   
行这里动词 平声           听字这里做动词平声

——如何修改?
.出句:雨过青山千层绿
       
过两读  这里读仄声    

 这里名词’ 读仄——不对!

——这一题你没有按要求完成!


 
  2017/6/13
   
 

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练习27 
习题:对句:(直接在斜杠后对即可)
一言句:
/
二言句:
朝露/暮烟
翠柳/红桃
三言句:
沿河柳/水岸桃 ——不行!沿着河边的柳水着岸上的桃吗?——你这样反问自己,就能分清词性了。沿河柳/傍雪松 可以。
山涧水/碧溪云 ——“不行,雾峰茶、石坡松、竹溪鱼、稻田蛙、菊园人、……”
四言句:
柳塘荷艳/杏院桃香
蝉鸣翠柳/蛙唱绿荷 ——“鸣、唱同意,鹤舞白沙

五言句: 
乳燕高飞去/雉莺绕岸来 ——“绕岸/高飞不行
大江千里去/小径百绕回 ——“/不行
六言句:
北国千山瑞雪/南疆万水碧波 ——“碧”不行,“南疆万水和风可以。
东海浩波飘渺/中原绿滔滔 ——不行,原因自己思考!


 
  2017/6/13
   
 

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18楼    
 
练习2—8:
习题:写出下面对联的平仄谱和分句句脚谱:
1.
翠翠红红,处处莺莺燕燕 
1100.110011   (01句脚)
风风雨雨,年年暮暮朝朝
0011.001100  (10句脚)
2.
鸟识天机,衔得春来花上弄
1100.0100011  (01句脚)
鱼知地脉,挹将月向水边吞
0011.0011100(10句脚)
3.
目注三江,愿问贫民疾苦
1100.110011(01句脚)
心关四海,试观曩哲襟怀
0011.101100(10句脚)
4.
如此江山,(对)海碧天青,万里烟云归咫尺
0100.11100.1100011(001句脚)
莫辞樽酒,(值)蕉黄荔紫,一楼风雨话生平(110句脚)
1001.00011.1001100
(括弧内的字,平仄谱不计,以*代替。)
5.
书道入神明,落纸云烟,今古竞传八法
01100.1100.011011(001句脚)
酒狂称圣草,满堂风雨,岁时宜奠三杯
10011.1001.100100(110句脚)
 
  2017/6/28
   
 

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19楼    
 
练习2—9:
习题:应对复句
残花败柳,来年又吐新枝叶
枯草秃梅,去岁也翻嫩蕊芽
白水依城,青山与共常相望
彩云绕岸,翠柳合和自为邻

练习2—10:
习题:
一、写出下面二对对联的平仄谱和分句句脚平仄,是最佳否?
1.
为名忙,为利忙,忙里偷闲,吃杯茶去 
100  110  0100  1001  (0001句脚)
劳心苦,劳力苦,苦中作乐,斟碗酒来
001  011   1011  0110   (1110句脚)这个不佳
2.
雾来月落为谁留,二分尘土,一分流水 
1011100   1001  1001  (011句脚)
峰到春归无处觅,红了樱桃,绿了芭焦
0100011  0100  1100(100句脚)
二、复句对句:
1.  出句:春天好客,荷斟玉露邀明月;
                 紫燕多情,柳荡清风醉彩云。
2.  出句:碧水无痕,晴光恰映千株柳;
                 
                清风有意,春色巧妆万树花

 
  2017/6/28
   
 

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20楼    
 
练习2—8:
习题:写出下面对联的平仄谱和分句句脚谱:
1.
翠翠红红,处处莺莺燕燕 
1100.110011   (01句脚)
风风雨雨,年年暮暮朝朝
0011.001100  (10句脚)
2.
鸟识天机,衔得春来花上弄
1100.0100011  (01句脚)
鱼知地脉,挹将月向水边吞
0011.0011100(10句脚)——“挹”入声字
3.
目注三江,愿问贫民疾苦
1100.110011(01句脚)
心关四海,试观曩哲襟怀
0011.101100(10句脚)
4.
如此江山,(对)海碧天青,万里烟云归咫尺
0100.*1100.1100011(001句脚)
莫辞樽酒,(值)蕉黄荔紫,一楼风雨话生平
1001.(*)0011.1001100 (110句脚)
(括弧内的字,平仄谱不计,以*代替。)
5.
书道入神明,落纸云烟,今古竞传八法
01100.1100.011011(001句脚)
酒狂称圣草,满堂风雨,岁时宜奠三杯
10011.1001.100100(110句脚)

 
  2017/6/28
   
 

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