| |
同学们好！
同学们辛苦了！
还有人记得我吗？
咱们是老朋友了，以前咱们以诗结缘，我是负责给大家背诵古诗的，而且每个人手里好像都有一本我的诗集，对吧？
当时就有个小朋友对我说“我也想和你一样，写出好多诗歌来！”我听了非常激动，今天我就是来为大家写诗的梦想插上翅膀，让你们尽情的飞翔。让我们“一日有诗缘，终身为诗友。”好不好？
一、什么是诗
在学习写诗之前，我们先来了解一下诗是什么？
诗：又称诗歌，是一种用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感。诗乃文学之祖，艺术之根。诗是一种阐述心灵的文学体裁，要求我们用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来写出自己的心声。在中国古代，不能唱的称为诗，能唱的称为歌，中国最早的诗歌总集是《诗经》。
诗又分古体诗和现代诗，古体诗的规定比较严格，我们只要了解一点即可，就是每句诗字数相同，现代诗不受这项限制。
我给大家讲个成语“画龙点睛”，南朝画家张僧繇在金陵（现在的南京）安乐寺墙壁上画了四条龙，但没有画眼睛，他常常说：“点了眼睛龙就飞走了。”人们都认为很荒唐，就点了其中一条龙的眼睛。一会儿，雷电打破墙壁，那一条龙乘云飞上了天，没有被点上眼睛的龙都在。
那么诗歌在作文中的作用也是画龙点睛的作用，一篇作文如果用上几句诗歌，那就显得非常生动，简单地说，刺溜一下子能给你加好多分。
作文中使用诗歌可以用上自己曾经学过的诗，比如写崂山风景的，你就可以用上：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“迟日江山丽，春风花草香。”等等。当然了，如果能自己写上几句，那更是妙不可言啊，我记得上小学六年级的是时候，我们要写一篇冬天的田野，我就写上了这么几句：“看到眼前的风光，让我想起了一位伟大的诗人，他说“天地相接的地方，涌动喷薄的力量，几株参天的大树，拨弄着冬天的霓裳。””，后来老师给了我作文满分，但是老师给我提了一个问题，这是哪个诗人写的啊，我红着脸说：“是我。”
二、如何写诗
现在大家都知道了诗歌的妙用，那么你们会问怎么才能会写诗，写好诗呢，我总结了12个字，希望大家记住。这是独门秘籍，从不外传的。听好了“喜羊羊美羊羊懒洋洋沸羊羊”，那是灰太狼啊，说错了，应该是“兴趣好，立意好，押韵脚，用字巧。”
下面我分别给大家解释一下：
1、兴趣早
俗话说，兴趣是最好的老师，写诗也是一样的，没有兴趣，是不可能写好的。整天写诗跟吃药似得，那么无论如何也是写不出来的。诗仙李白每次写诗都要痛饮三杯，培养情绪，沉醉其中，然后悬腕挥毫，一气呵成。
邯郸淳三绝碑的故事。
我们也是这样.......
有了兴趣就要多读诗，然后试着写，“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。”积累的多了，自然而然就会有感而发，否则就是巧妇难为无米之炊，没有米，再厉害的人也做不好饭。
为什么说兴趣要早呢，有首诗说的好“少壮不努力，老大徒伤悲。”有人说了，我是家里的老二不是老大怎么办，好办，你就不用学了....
2、立意好
所以诗歌都是用来表达心意的，比如我们要求背诵的：
表达思念：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
表达春天来了美好的心情“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”
我们要写诗，也必须先立意，一个好的意思让人感觉如沐春风，心清气爽。
3、押韵脚
我们在一年级的时候就学过韵母，像a,o,e,ao,ou,iu,ie.ur,er等，押韵脚就是诗歌的最后一个字韵母相同。
你们现在写古体诗，一般以四句为主，那么四句的诗如何押韵呢，按照规定，第二句和第四句押韵，如果1、2、4句都押韵的话，那样读来更加朗朗上口。
我们来分别解释一下：
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
现代诗也是如此：
让爱的芬芳，散满人间的天堂，冬天里的春天，在你我的胸膛。
4、用字巧
诗歌是语言的凝练和精华，我们把普通的语言表达为诗歌的形式，用的是减法，把诗歌翻译成普通文字用的是加法。我们学数学也知道，加法好做减法难。
诗歌是阳春白雪的东西用现代的话说，诗歌用字要“高大上。”
比如这么一段话：地下有千万匹骏马在奔跑，天上有一群美丽的鸟儿在飞翔。用诗可以这样写：“大地骏马驰，蓝天飞鸟闹。”为什么不说“地下骏马跑，天上群鸟飞”呢，这就是选字的重要性，解释............
你们说了，原来写诗这么简单，我们来看一首歪诗，就是不好的诗,“远看泰山黑乎乎，上边细来下边粗，有朝一日倒过来，下边细来上变粗。”韩复榘.........
这首诗符合我说的其中两个条件“兴趣早和押韵脚”，但是不符合“立意好和用字巧。”..............
我们再来看看朱熹的春日：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面, 万紫千红总是春。解析.............
我曾经指导董荣天写过一首八句的古诗，我们来分析一下：
崂山记游
烈日当空照，
开心游崂山。
小鸟在歌唱，
蝴蝶舞翩翩。
绿树当大将，
青草兵万千。
尽归我指挥，
称王大自然。
这首诗和一句现代诗的立意是相通的：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
三、怎么用诗
写诗的目的有三个：
1、陶冶高尚情操
2、提高文字能力
3、提升作文水平
你们最关心的可能是第三点，如何用诗歌提升作文水平呢，我们还是以游崂山为题，为大家介绍一下：
1、直接引用古人的诗句
比如写山：迟日江山丽，春风花草香。
比如写海：白日依山尽,黄河入海流。
百川东到海,何时复西归?
2、部分修改古人的诗句
比如：迟日江山丽，春风花草香。我们可以写为：迟日崂山丽，春风花草香。．．．．
比如：不识庐山真面目，只缘身在此山中。，我们可以写为：不识崂山真面目，只缘身在此山中。
比如我们写送别好友的作文，可以用上：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。我们可以这么写：青岛亲友如相问，一片冰心在玉壶。
有人说了，这个我也会“春眠不觉晓，处处蚊子咬。”．．．．．
3、自己写
比如：看到崂山花草芬芳，潭水清澈见底，潭底的绿草在水里左右摇摆，像在给我们招手，蜿蜒曲折的山路向玉带一样缠绕着美丽的崂山。
我们可以写为：绿池野花闹，青山玉带缠。
比如：我们来到海边，看到远处的渔船帆帆点点，随着波浪一起一伏，天上的海鸥在自由的翱翔，直上蓝天。
我们可以写为：帆随碧浪逐水远，鸥翔晴空问天长。
总结：．．．．．．．．．．．．．
|
|
